Si tratta della creazione di una sorta di volantino/brochure dedicato al Museo Rodari di Omegna, nel quale gli studenti hanno aggiunto il QR code del podcast al quale hanno lavorato tutto l'anno con tanto impegno e partecipazione. Scansionando il QR code si può ascoltare il loro racconto.
La classe, guidata dalla prof.ssa Federica Giordano, è partita dalla tecnica di Rodari del "sasso lanciato in uno stagno": i ragazzi hanno pensato a 4 parole casuali, si sono divisi in 4 gruppi; a ogni gruppo è stata affidata una parola di quelle scelte in precedenza. Hanno poi pensato a 10 parole semanticamente collegate a quella in loro possesso e hanno scritto una breve storia usando quei termini. Concluso questo primo step, tutti insieme, gli studenti hanno "incollato" i loro racconti creandone uno unico.
Il tutto è stato poi registrato da ognuno di loro creando appunto un podcast.